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![[SALC Spotlight 2] Q&A: スピーキング力アップへ / Preparing for IELTS](https://static.wixstatic.com/media/bb6517_a719a354c8ff48b0a32118891dca2021~mv2.png/v1/fill/w_216,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/bb6517_a719a354c8ff48b0a32118891dca2021~mv2.webp)
![[SALC Spotlight 2] Q&A: スピーキング力アップへ / Preparing for IELTS](https://static.wixstatic.com/media/bb6517_a719a354c8ff48b0a32118891dca2021~mv2.png/v1/fill/w_293,h_339,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/bb6517_a719a354c8ff48b0a32118891dca2021~mv2.webp)
[SALC Spotlight 2] Q&A: スピーキング力アップへ / Preparing for IELTS
(English is below ) スピーキング力アップへ:留学、そして、 メッセージを伝えるために 安娜・カバシマは コースの2学期生で、入学時の英語レベルは中級でした。彼女は読書やYouTube動画の視聴、家族と過ごす時間を楽しんでいます。 Q: 「ことばを学ぶ」とは何をすることだと思いますか。 言語を学ぶとは、これまで知らなかった新たな表現方法を見つけることだと考えます。同じ考えや感情が、文化や文脈によって異なる方法で伝えられることに気づかせてくれます。その過程で得られるのは、新しい語彙や文法だけでなく、異なる視点や考え方への深い理解です。 また、言語を学ぶことは、完璧でなくても自分を表現することに慣れることでもあると信じています。それは、自分の考えを伝え、他者と繋がる自信を徐々に築くことなのです。その意味で、言語学習は知識の習得だけでなく、個人の成長そのものなのです。 Q: 言語学習において最も重要なことは何だと思いますか? 私は、学習の過程を楽しむことと、はっきりとした動機を持つことが最も重要だと思います。教材を使って学ぶと同時に
5 日前読了時間: 7分
![[SALC Spotlight 1] アンドさんの日本語学習のはじまり / The Start of Ando-san's Japanese Language Learning](https://static.wixstatic.com/media/bb6517_1c7760bfd3f44dde9035cb4aa8a00708~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/bb6517_1c7760bfd3f44dde9035cb4aa8a00708~mv2.webp)
![[SALC Spotlight 1] アンドさんの日本語学習のはじまり / The Start of Ando-san's Japanese Language Learning](https://static.wixstatic.com/media/bb6517_1c7760bfd3f44dde9035cb4aa8a00708~mv2.png/v1/fill/w_452,h_339,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/bb6517_1c7760bfd3f44dde9035cb4aa8a00708~mv2.webp)
[SALC Spotlight 1] アンドさんの日本語学習のはじまり / The Start of Ando-san's Japanese Language Learning
(English is below ) まずは、学び方を学ぶことから:アンドさんの日本語学習のはじまり 2025年秋学期に編入生としてAPUにやってきたアンドさんにお話を聞きました。アンドさんは、ペルーのリマ出身です。リマは海と山があって、おいしい食べ物がたくさんあるそうです。ペルーからスペインのバルセロナの大学に進学しましたが、バルセロナがあまり好きになれず、「バルセロナを出たい」という一心で、日本語の勉強を始めました。たくさんの言語の中で日本語を選んだ理由は、「日本の食べ物が好きだった」から。 日本語を学ぼうと決めてから、アンドさんが最初にしたことは、学び方を学ぶこと。「言語学習」や「日本語学習」についてのYouTubeチャンネルで学習方法を調べて、それを分析しました。そして、まず1日目にひらがなを、2日目にカタカナをマスターしました。そして、3日目からポッドキャストを聞き始めました。最初に聞いたポッドキャストは、「Nihongo con Teppei 」です。何を話しているかわからなくても、とにかく聞き続けたそうです。そして、1か月後に
4月6日読了時間: 6分


SALC Story 06
This time, SALC STORIES brings you the story of Peh Huiqi Kelsey! What is your name? Peh Huiqi Kelsey What Japanese level were you placed...
2021年9月30日読了時間: 3分


SALC Story 05
2020年秋春、セメスターのSALC中国語ブースの利用回数が一番多かった 国際経営学部3年生 保泉太陽さん (計21回)を紹介します! いつから中国語を学び始めましたか。 高校生の頃から中国語の勉強を始めました 中国語を学ぶ理由は何ですか。...
2021年4月1日読了時間: 2分


SALC Story 04
Photo: Riccardo-san and Japanese PA, Michiue-san (*English follows Japanese) ①名前:リッカルド・クラヴィチさん ②出身国:イタリア ③入学時の日本語のレベル:上級...
2020年8月24日読了時間: 2分


SALC Story 03
澁谷太一朗さん(APM 3 回生) - SALCに行き始めた理由 私がSALCに初めて行ったきっかけはスピーキングテストの手伝いをして欲しいと思ったからです。正直最初はあまり期待していなかったのですが、実際に行ってみると、SALCのPAの方々はとても優しく、文法や発音を丁寧...
2020年6月15日読了時間: 1分


SALC Story 02
自分の勉強しやすい教材選びがまず大切 APU生の英語学習体験Q&A: 荒川史歩さん - 名前を教えて下さい。 荒川史歩です。 - 入学時の英語コースレベルを教えて下さい。 準中級です。 - あなたの英語学習の目的は何でしたか? 自分の英語力向上のためでした。...
2020年6月15日読了時間: 4分


SALC Story 01
私自身の人生の転機となった交換留学。 あの時、英語学習をあきらめなくてよかった!そう胸を張って言えます! APU生の英語学習Q&A:窪田沙耶さん - 名前を教えてください。 窪田沙耶です。 - 入学時のコースレベルを教えてください。 中級です。 -...
2020年5月28日読了時間: 3分
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