(English is below) 音に恋して──花恵さんの「ことばで広がる世」 「この音、きれい。出せるようになりたい。」 花恵さんの言語学習は、いつもこの一瞬の直感から始まります。英語、中国語、韓国語—。 どれも「必要だから」ではなく、もっとシンプルで、もっと自由な動機でした。「音」そのものにワクワクしたから。現在はAPUで5セメスター目。複数の言語を美しい響きで操る姿から「海外経験が豊富なのでは？」と思われがちですが、日本で育ち、家庭で英語を使うこともなく、入学時点では海外渡航歴もゼロでした。すべてが、周りの環境をフル活用しながら、自分で育ててきた言語です。 英語は中高生の頃から話すための工夫を重ね、中国語は入学後に中国語1からグローバルラーニングまで履修し、実用的な力を身につけてきました。今ではどちらの言語にも、「不自由を減らしたい」という気持ちがあります。一方、韓国語は動機を思い出せないほど自然に始まり、「話せないとちょっと変な感じがする」という感覚に後押しされ、今もゆるく続けています。 環境がなければ、機会をかき集め...

（日本語は下にあります。） Shintaro Ninomiya entered the English Program at the Pre-Intermediate Level. He is an APM student who loves to travel and learning about innovations in business. What do you think is the most important thing in language learning? The most important thing is maintaining consistent effort and motivation. If you slack off, it can feel like all your previous effort disappears. That is why I try to finish what I start and continue until I achieve results. At the same

(English is below ) さくらさんのゆっくりと変わり続ける物語 オフィスアワーによく通ったMatt先生と。 さくらさんがAPUに入学して2年が経ちます。MCWのSAとして活動したり、APUを代表して高校生に大学生活を紹介したり、市内の小学校での訪問ボランティアを任されたりと、多くの人に信頼される頼もしい先輩だと周囲の目には映ります。しかし彼女が振り返って強く感じているのは、そうした評価以上に、「ゆっくりと変わり続ける自分を楽しめるようになった」という自身の変化です。 英語に自信が持てなかった入学当初 「APUに来たんだし、英語で話せるようになりたい」。 　そう思っていたものの、毎セメスター、期待と「変わらない自分」に対する落ち込みが続いていました。それでも、ある気づきをきっかけに、道が少しずつ開けていきます。転機は、２セメスターの時に初めて行ったSALCで出会った1人のPAでした。完璧な英語で話さなければならないと思い込んでいた彼女は、PAとの英語と日本語がまじったリアルなやりとりのなかで気づきます。 「国際生と会話するのって、

(English is below ) スピーキング力アップへ：留学、そして、 メッセージを伝えるために 安娜・カバシマは コースの2学期生で、入学時の英語レベルは中級でした。彼女は読書やYouTube動画の視聴、家族と過ごす時間を楽しんでいます。 Q: 「ことばを学ぶ」とは何をすることだと思いますか。 言語を学ぶとは、これまで知らなかった新たな表現方法を見つけることだと考えます。同じ考えや感情が、文化や文脈によって異なる方法で伝えられることに気づかせてくれます。その過程で得られるのは、新しい語彙や文法だけでなく、異なる視点や考え方への深い理解です。 また、言語を学ぶことは、完璧でなくても自分を表現することに慣れることでもあると信じています。それは、自分の考えを伝え、他者と繋がる自信を徐々に築くことなのです。その意味で、言語学習は知識の習得だけでなく、個人の成長そのものなのです。 Q: 言語学習において最も重要なことは何だと思いますか？ 私は、学習の過程を楽しむことと、はっきりとした動機を持つことが最も重要だと思います。教材を使って学ぶと同時に

(English is below ) まずは、学び方を学ぶことから：アンドさんの日本語学習のはじまり 2025年秋学期に編入生としてAPUにやってきたアンドさんにお話を聞きました。アンドさんは、ペルーのリマ出身です。リマは海と山があって、おいしい食べ物がたくさんあるそうです。ペルーからスペインのバルセロナの大学に進学しましたが、バルセロナがあまり好きになれず、「バルセロナを出たい」という一心で、日本語の勉強を始めました。たくさんの言語の中で日本語を選んだ理由は、「日本の食べ物が好きだった」から。 日本語を学ぼうと決めてから、アンドさんが最初にしたことは、学び方を学ぶこと。「言語学習」や「日本語学習」についてのYouTubeチャンネルで学習方法を調べて、それを分析しました。そして、まず1日目にひらがなを、2日目にカタカナをマスターしました。そして、3日目からポッドキャストを聞き始めました。最初に聞いたポッドキャストは、「Nihongo con Teppei 」です。何を話しているかわからなくても、とにかく聞き続けたそうです。そして、1か月後に

This time, SALC STORIES brings you the story of Peh Huiqi Kelsey! What is your name? Peh Huiqi Kelsey What Japanese level were you placed...

2020年秋春、セメスターのSALC中国語ブースの利用回数が一番多かった 国際経営学部3年生　保泉太陽さん　（計21回）を紹介します！ いつから中国語を学び始めましたか。 高校生の頃から中国語の勉強を始めました 中国語を学ぶ理由は何ですか。...

Photo: Riccardo-san and Japanese PA, Michiue-san （*English follows Japanese) ①名前：リッカルド・クラヴィチさん ②出身国：イタリア ③入学時の日本語のレベル：上級...

澁谷太一朗さん（APM 3 回生） - SALCに行き始めた理由 私がSALCに初めて行ったきっかけはスピーキングテストの手伝いをして欲しいと思ったからです。正直最初はあまり期待していなかったのですが、実際に行ってみると、SALCのPAの方々はとても優しく、文法や発音を丁寧...

自分の勉強しやすい教材選びがまず大切 APU生の英語学習体験Q&A: 荒川史歩さん - 名前を教えて下さい。 荒川史歩です。 - 入学時の英語コースレベルを教えて下さい。 準中級です。 - あなたの英語学習の目的は何でしたか? 自分の英語力向上のためでした。...

私自身の人生の転機となった交換留学。 あの時、英語学習をあきらめなくてよかった！そう胸を張って言えます！ APU生の英語学習Q&A：窪田沙耶さん - 名前を教えてください。 窪田沙耶です。 - 入学時のコースレベルを教えてください。 中級です。 -...