[SALC Spotlight 1] アンドさんの日本語学習のはじまり / The Start of Ando-san's Japanese Language Learning
- 1 日前
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(English is below)
まずは、学び方を学ぶことから：アンドさんの日本語学習のはじまり
2025年秋学期に編入生としてAPUにやってきたアンドさんにお話を聞きました。アンドさんは、ペルーのリマ出身です。リマは海と山があって、おいしい食べ物がたくさんあるそうです。ペルーからスペインのバルセロナの大学に進学しましたが、バルセロナがあまり好きになれず、「バルセロナを出たい」という一心で、日本語の勉強を始めました。たくさんの言語の中で日本語を選んだ理由は、「日本の食べ物が好きだった」から。
日本語を学ぼうと決めてから、アンドさんが最初にしたことは、学び方を学ぶこと。「言語学習」や「日本語学習」についてのYouTubeチャンネルで学習方法を調べて、それを分析しました。そして、まず1日目にひらがなを、2日目にカタカナをマスターしました。そして、3日目からポッドキャストを聞き始めました。最初に聞いたポッドキャストは、「Nihongo con Teppei 」です。何を話しているかわからなくても、とにかく聞き続けたそうです。そして、1か月後に日本語の文法の本を読みました。文法の本は2日ぐらいで読み終わって、またポッドキャストを聞きました。その後、忘れたことを確認するために、文法の本は3回読みました。アンドさんにとって、日本語でいちばん難しいのは、動詞の形が変わること。それをポッドキャストを聞きながら確認したそうです。
このように独学で日本語を学んだアンドさんは、バルセロナからの脱出を成し遂げ、別府にやってきました。APUに入ったとき、日本語のクラスを決めるためのテストを受けましたが、日本語の授業では学ぶペースが遅いと思い、日本語を受講しませんでした。（3年生で編入した英語基準生は、日本語の必修単位がありません）しかし、日本に留学しても、APUでは英語で専門科目を受講しているので、日本語を話すチャンスがあまりありませんでした。そこで、訪れたのが、SALCです。
友だちに教えてもらったSALCに初めて来たのは、1クォーターの終わりでした。それから、会話の練習のためにPAセッションやLAセッションを何度も利用しました。そのとき、LAセッションで学習方法について話していた日本語の言語学習アドバイザーに勧められて、SALCで行われた多言語LABというイベントでアンドさんは自分の日本語の学習方法を発表することにしました。日本語でスライドを準備するのも、日本語で発表するのも初めてだったアンドさんは、「とても緊張して、練習したことを忘れてしまった」そうです。でも、そうは思えないぐらいしっかりとどのように日本語を勉強してきたかを伝え、参加者からのたくさんの質問にも答えることができました。
まだ、日本語を勉強し始めて、1年ほどですが、2026年の目標は、アルバイトを始めること、JLPT N1に合格すること、英語と同じぐらいのレベルで自然に日本語が話せるようになることです。アンドさんにとって、いろいろな人と話したいという気持ちが言語を学ぶモチベーションです。そのために、今は毎日30分間ポッドキャストを聞いて、その中の単語や内容をディクテーションしています。書き取ると、ことばが覚えやすく、似ている漢字の違いに気づくこともあると言います。また、Discordのボイスチャットで日本語を学んでいる人や日本人とおしゃべりもしています。学期中も忙しい合間に時間を作るため、5時に起きて日本語を勉強する時間を捻出していました。
こうして、自分で日本語を学ぶ方法を考え、短い期間でどんどん上手になっているアンドさん。自分が納得できる方法で学ぶことが継続の秘訣のようです。みなさんのユニークな言語の学習方法もぜひSALCで教えてください。
アンドさんの学習方法を試したい人へ
アンドさんが最初に聞いていたポッドキャスト
Nihongo con Teppei
日本語を学んでいる人におすすめのポッドキャスト
YUYUの日本語Podcast
SALC言語学習アドバイザーは、学習方法について話し合うだけではなく、みなさんの言語学習のもやもやを聞いたり、モチベーションを上げる方法をいっしょに考えたりします。ぜひ気軽に立ち寄ってください。
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Ando Started His Japanese Learning Journey by Learning How to Learn
I interviewed Ando, who came to APU as a transfer student in the Fall semester of 2025. Ando is from Lima, Peru. Lima has both the sea and the mountains, and he told me there is a lot of delicious food there. After graduating from high school in Peru, he went to university in Barcelona, Spain, but he didn’t feel very comfortable in Barcelona, and he began studying Japanese with the one desire to “get out of Barcelona.” Among so many languages, he chose Japanese because “he liked Japanese food.”
After deciding to study Japanese, the first thing Ando did was to learn how to learn. He searched for study methods on YouTube channels about “language learning” and “learning Japanese,” and analyzed them. On the first day he mastered hiragana, on the second day he mastered katakana, and from the third day on, he started listening to podcasts. The first podcast he listened to was “Nihongo con Teppei.” Even when he didn’t understand what was being said, he kept listening anyway. After one month, he read a Japanese grammar book. He finished the grammar book in about two days, then went back to listening to podcasts. To check what he had forgotten, he ended up reading the grammar book three times. For Ando, the hardest part of Japanese was verb conjugation. He says he confirmed the verb forms while listening to the podcasts.
By studying Japanese in this way on his own, Ando succeeded in escaping Barcelona and came to Beppu. When he entered APU, he took the placement test to decide his Japanese class, but he felt the pace of the Japanese courses was too slow, so he chose not to take a Japanese class. (English-basis 3rd year Transfer Students are not required to take Japanese classes in order to graduate.) However, even while studying abroad in Japan, Ando was taking his major courses in English at APU, so he didn’t have many chances to speak Japanese. That is when he visited the SALC.
The first time he came to the SALC was at the end of Quarter 1, after a friend told him about it. Since then, he has made frequent use of PA and LA sessions to practice speaking. During that time, a Japanese language learning advisor from the LA sessions encouraged him to present his learning methods at a Multilingual LAB event at the SALC. It was Ando’s first time preparing slides in Japanese and presenting in Japanese, and he said, “I was so nervous that I forgot what I practiced.” But he was able to clearly communicate how he studied Japanese, and he answered many questions from the audience.
Although he has only been studying Japanese for about one year, Ando’s goals for 2026 are to start a part-time job, pass the JLPT N1, and speak Japanese naturally at the same level as his English. For Ando, the motivation to learn languages comes from his desire to talk with many different people. To work toward this, he now listens to podcasts for 30 minutes every day and does dictation of the vocabulary and content. He says writing them down makes the words easier to remember, and helps him notice the differences between similar Kango words. He also chats in Japanese with people learning Japanese and native Japanese speakers in Discord voice chats. During the semester when he was busy, he even woke up at 5 a.m. to make time to study Japanese.
In this way, Ando thought about his own methods for learning Japanese and has rapidly improved in a short period of time. Learning in a way that he feels confident about seems to be the secret to continuing. Please share your unique language learning methods at the SALC too!
Want to Try Ando’s Learning Methods?
The first podcast Ando listened to was:
Nihongo con Teppei
Ando's recommended podcast for Japanese learners:
YUYU Japanese Podcast
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